První květnový týden jsme se věnovali zvykům a tradicím, které se pojí se svátkem prvního máje. Děti měly možnost shlédnout zajímavý dokument České televize z cyklu „Naše tradice“, díky kterému se dozvěděly, jak se tento svátek slavil v dřívějších dobách a jak se slaví dnes (polibek pod třešní, máj – lásky čas atd.). V tomto týdnu jsme také uskutečnili projektové odpoledne „stavění májky“, nechali jsme se dokumentem inspirovat a hřišti naší školy jsme si postavili májku vlastní. Do zdobení májky se zapojily všechny děti školní družiny a při uvazování pentliček si vždy něco přály.
K tradičním jarním svátkům také patří oslava dne matek. V jednotlivých odděleních jsme si vyrobili pro maminky drobné dárečky v podobě přáníček, kytiček, dopisů a dalších. Rovněž jsme se naučili krásnou básničku o mamince.
Ve třetím květnovém týdnu, jsme si s dětmi povídali o konání dobrých skutků a jejich důležitosti v životě. Zvláště s menšími dětmi jsme si vysvětlili jaký je rozdíl mezi povinností a dobrým skutek, co dělat musíme a co děláme nezištně pro radost někoho jiného. Pro lepší motivaci k dělání dobrých skutků, jsme si v odděleních vyrobili sluníčka. Do jednotlivých paprsků sluníček se pak psaly dobré skutky, které děti udělaly.
Závěr měsíce jsme věnovali včelám a životu v úlu. Shlédli jsme dokument pro děti „O včelkách a medu“, ve kterém bylo dětem zábavnou formou sděleno mnoho zajímavých faktů. Výtvarná činnost tohoto týdne byla taktéž směřována na včely, děti si vyrobily úly, včelky a další. Veškeré získané informace o včelách jsme shrnuli v soutěžním kvízu.
Jako každé poslední pondělí v měsíci jsme navštívili kino Květen. Tentokrát jsme měli možnost shlédnout pohádku „Cesta za králem Trollů“, která se dětem moc líbila.

1 2 ... 4 ►

Začátkem dubna jsme se rozloučili se zimou projektovým dnem – Vynášení Morany. V jednotlivých odděleních si žáci vyrobili malé Moreny, které si odnesli domů.
Tímto projektovým dnem jsme udělali definitivně tečku za zimou a pozvolna jsme vstoupili do jarního období. S dětmi jsme si povídali o svátcích jara, jejich současné podobě a historickém původu. Tradiční oslavou jara jsou již Velikonoce, které jsou spojeny se spoustou zvyků, tradic a pranostik. I když v současné době se tento svátek v rodinách traduje pouze v minimální míře, žáci nás svým vyprávěním přesvědčili, že i nadále udržují zvyklosti, které se dědí z generace na generaci.
Jako již každý rok v tomto období jsme se věnovali ochraně životního prostředí, třídění odpadů a recyklaci spotřebního materiálu. Při procházkách jsme si všímali koncentrace odpadových nádob v okolí školy. Sami žáci upozornili, kolik odpadu se nachází mimo tyto nádoby. Při závěrečném zhodnocení celé aktivity jsme došli k závěru, že volně poházený odpad nevypadá dobře a zároveň může být i nebezpečný. Získané znalosti jsme uplatnili na akci „Den Země“, která probíhala na Masarykově náměstí.
Poslední týden v měsíci se nesl v duchu čar a kouzel. Připomněli jsme si zvyk pálení čarodějnic o Filipojakubské noci. Povídali jsme si o pověrách, praktikách a rituálech, které tento svátek provázely.
Měsíc duben je také měsícem bezpečnosti, což nás vedlo k zopakování pravidel bezpečného silničního provozu a pohybu na veřejných komunikacích a to nejen v okolí školy.
V době velikonočních prázdnin byla ŠD otevřena. Žáci a paní vychovatelky využili krásného jarního počasí a vyrazili na pěší túru směr Svinec.
Poslední pondělí v měsíci jsme navštívili kino Květen, které si pro nás připravilo filmové představení „Coco“.

1 2 3 ►

Projektový den – 3D Tisk probíhal na střední odborné škole Educa v Novém Jičíně.
Akce se zúčastnili žáci 2., 3. a 4. ročníku a byla rozdělena do čtyř částí:

1. Žákům byl představen obor – počítačová grafika, prohlédli si prostory, které studenti využívají ke svému studiu a měli možnost zhlédnout spoustu krásných výtvarných děl vytvořených různými grafickými technikami.
2. Ve druhé časti projektového dne, měli žáci možnost vidět přímo grafika při své činnosti, byly jim předvedeny přístroje, které ke své práci potřebuje. Příprava návrhů na PC a následná realizace. Tvorba vizitek, kalendářů, potisky na trička, hrnečky atd. Děti nejvíce zaujala veliká tiskárna, na které se tisknou velké reklamní plakáty nebo jednotlivé části billboardu. Sami si vytvořili nápis na dveře – školní družina.
3. Ve třetí části se žáci seznámili s 3D tiskem a 3D tiskárnou, na které pro nás do ŠD nechal pan Mgr. Stromšík vytisknout píšťalku.
4. V poslední časti, si každý žák ŠD zkusil samostatně ve speciálním grafickém programu vytvořit jmenovku na klíče. Každý pracoval na svém PC, vytvořil si návrh pomocí geometrických tvarů a písma ve 3D. V konečné fázi si svůj návrh projeli přípravným programem pro 3D tisk, který jim vyhodnotil, zda je jmenovka správně a jakou dobu bude tiskárna potřebovat pro tisk.

Celá akce se dětem moc líbila, dozvěděli se spoustu zajímavostí a nových informací v oblasti IT.

1 2 3 ►

Vzhledem k tomu, že jsme se všichni velmi těšili na jaro, rozhodli jsme se vypořádat s paní zimou. V každém oddělení si žáci vytvořily svou Mařenu, kterou jsme společně spálili na mostě nad Jičínkou a doufali jsme, že se už konečně oteplí. V letošním roce vyšla pátá neděle smrtná až na první dubnový víkend, takže jsme si museli počkat. Tento zvyk symbolizuje vyhánění zimy ze vsi. Zvyky ve zdobení Moreny mají různé krajové odlišnosti např. vyfouklá vejce, figurína z došků, věnce s pentlemi, dutá dýně. Někde se Moreny pálí, někde hází do vody nebo do díry a zalejí se zelnou vodou. Akce se žákům moc líbila, všechny Mařeny shořely, takže se těšíme na Jaro.

1 2 ►

Ačkoliv se na nás v měsíci březnu občas usmálo sluníčko, nemohli jsme ještě trávit tolik času na školním hřišti a tak se téma měsíce března neslo v duchu „březen za kamna s knihou vlezem“. Tímto jsme spojili známé lidové pořekadlo a fakt, že březen je měsícem knihy.
První týden v březnu jsme si v jednotlivých odděleních povídali o oblíbených knihách dětí, o druzích knih a každý si mohl donést svou oblíbenou knihu, ze které jsme si pak společně přečtli krátké úryvky. Děti si také vyrobily svou vlastní knihu nebo časopis, což jim umožnilo naplno projevit svou fantazii a práce je tudíž velmi bavila. Knihy jsme pak vystavily ve společných prostorách ŠD a ostatní měli možnost si je přečíst. Vyráběli jsme také záložky do knih a některé z nich jsme využili i jako drobné dárečky pro budoucí prvňáčky, kteří přišli k zápisu.
Abychom oživili společné prostory prvního stupně a hlavně školní družiny, pustili jsme se s dětmi do tvoření s jarní tématikou a také jsme si společně vyprávěli o zvycích, tradicích a pranostikách, které souvisí s jarem. Ve spojitosti s vítáním jara jsme realizovali projektové odpoledne s názvem „jaro dělá pokusy“.
Poslední týden v měsíci březnu jsme věnovali Guinessově knize rekordů. Měli jsme možnost si tuto knihu prohlédnout a zhlédli jsme zajímavá videa o netradičních dovednostech lidí ve světě, evidovaných v Guinessově knize rekordů. Děti si pak v jednotlivých odděleních vyzkoušeli, kdo je nejlepší v dané disciplíně (skládání a stavění na čas, luštění, sportovní aktivity atd.).
S dětmi jsme taky tento měsíc opět využívali programovací hry a to zejména Lego.
Poslední pondělí v měsíci jsme navštívili kino Květen, kde nás čekalo filmové představení „Malá čarodějnice“.

1 2 3 ►

Měsíc únor a zároveň i druhé pololetí jsme zahájili pohádkovým týdnem. V tomto týdnu jsme si četli tradiční české pohádky, které znaly již naše babičky. S dětmi jsme debatovali o tom, které jsou jejich oblíbené pohádky a pohádkové postavy. Blíže jsme se zaměřili na to, které postavy mají kladné a které záporné vlastnosti. Děti malovaly obrázek své nejoblíbenější pohádky a stručně vylíčily její děj, ostatní pak hádali, o kterou pohádku se jedná. Všechny také zaujala výroba loutek, se kterými si mohly děti hrát loutkové divadlo.
Druhý únorový týden, jsme si zopakovali jak se správně chovat ke svým spolužákům, kamarádům a k dospělým osobám ve škole i v běžném životě. Pro lepší zafixování správného chování si děti pomocí dramatizace různých životních situací zopakovaly jak se správně chovat například v obchodě, v autobuse a ke starým spoluobčanům. Velmi oblíbená je u dětí také hra „vršky“, kterou jsme v tomto týdnu zaměřili na slušné chování. Děti měly k dispozici modrý a červený vršek, s tím, že modrý mohli dát někomu, jehož chování bylo velmi hezké a červeny pak tomu, jehož chování bylo pro ostatní něčím nepříjemné. Na závěr týdne jsme s dětmi v jednotlivých odděleních hráli hru, která se jmenuje „baterka“. Tato hra spočívá v tom, že děti si na papír nakreslí baterii se svým jménem a ostatní do ní vpisují pěkné věci, díky kterým se baterie dobíjí.
Třetí únorový týden jsme prožívali v duchu masopustu. Dětem jsme vysvětlili, co to masopust znamená, jaké se k němu váží lidové zvyky a tradice a zhlédli jsme zajímavé dokumenty na toto téma, které děti velmi zaujaly. Děti si vyráběly masky a škrabošky.
Jelikož nám v měsíci únoru počasí příliš nepřálo a tudíž jsme nemohli vyrážet na školní hřiště a procházky, tak jsme náš program v ŠD obohatili o programovací hry Scottiego, Ozoboty a Lego.
V měsíci únoru proběl ve školní družině také maškarní ples, který si pro nás připravili zaměstnanci SVČ Fokus Nový Jičín. Také jsme jako každý měsíc navštívili kino Květen, kde nás tentokrát čekalo filmové představení „Užasňákovi 2“, které se dětem velmi líbilo.

Žáci se měli v rámci projektového odpoledne možnost seznámit se základním vybavením chemické laboratoře, s pravidly pro práci v laboratoři – laboratorním řádem, s chemickým nádobím a ochrannými pomůckami s upozorněním na nebezpečné chemické látky a jejich označování.
Připravené chemické nádobí se naučili pojmenovat a používat při jednoduché práci zaměřené na přípravu vodného roztoku. Téma vodných roztoků bylo následně propojeno s úlohou zkoumání obsahu rozpuštěných látek v různých druzích vod (destilovaná, pitná, minerální) a jejich vliv na účinnost mýdla.
Úkolem bylo vždy i odměření přesného objemu vody (znalost jednotek objemu) s použitím odměrného válce.
Výsledek zkoumání byl následně diskutován s osobními zkušenostmi dětí z běžného života
(minerální vody, pitný režim, tvrdost vody, vodní kámen, změkčovací přípravky na praní, do myček apod.).
Znalosti dětí z prvouky a přírodovědy o životně důležitých plynech byly doplněny při demonstraci přípravy a vlastností kyslíku a oxidu uhličitého. Žákům byly tyto předvedeny formou efektních pokusů i s uvedením „jazyka chemiků“ jako motivace pro další vzdělávání žáků.
Přesto, že šlo o děti 2. – 3. třídy (2 skupiny po 20 dětech), chovali se při práci v chemické laboratoři zodpovědně, dodržovali přesně pokynů odborníka z praxe, projevovali znalosti v zadaných úlohách. Náplň projektového dne byla pro žáky obohacující a inspirující o práci laborantů a chemiků.

1 2 ►

V pátek 15. 2. 2019 nás ve školní družině navštívili zaměstnanci střediska volného času FOKUS, kteří dětem přichystali krásný maškarní bál. Celá akce se uskutečnila v tělocvičně naší školy, děti si zadováděly při plnění různých úkolů a společně si zatancovaly do rytmu známých a oblíbených písniček. Všechny masky, které si děti s pomocí rodičů pro toto odpoledne přichystaly, byly velice pěkné, nápadité a sklidily velký obdiv. Na konci bálu dostaly všechny děti odměnu v podobě balónku, diplomu a drobné sladkosti. Maškarní bál se nám všem moc líbil a budeme se těšit zase na příští rok.

1 2 3 ►

Nový rok 2019 jsme zahájili sdělováním zážitků z vánočních prázdnin, povídali jsme si o novoročních tradicích, pranostikách a předsevzetích.
Začátek měsíce jsme věnovali tradici Tří králů, dozvěděli jsme se zajímavé informace ze sbírky lidových zvyků a tradic, zhlédli jsme dokument České televize, vyrobili jsme si tři postavičky králů z kartonu a přiblížili jsme si pojem „Tříkrálová sbírka“.
Po vánočním hodování jsme se zaměřili na zásady zdravého životního stylu. Vysvětlili jsme si pojem „výživová pyramida“, ukázali jsme si, jak vypadá zdravý talíř a vytvořili jsme společně projekt – koláž „Jíme zdravě“.
Vzhledem ke sněhové nadílce, jsme v rámci týdne „zimní sporty“ uspořádali na školním hřišti zimní olympiádu. Děti soutěžili v pěti disciplínách (skok do závěje, psí spřežení, yettiho běh, slalom na koni, hod sněhovou koulí). Za splnění každé disciplíny dostaly děti olympijský kruh. Po získání všech pěti kruhů jim byla odměnou zlatá medaile s malou sladkostí.
Poslední lednový týden jsme se zaměřili na prevenci rizikového chování, závislostí a kyberšikany. V rámci tohoto tématu nás přišla navštívit pracovnice diagnostického ústavu v Novém Jičíně, která nám formou besedy a prezentací přiblížila život v takovém to zařízení a poučila děti o tom, jak předcházet závadnému chování. Přednáška byla pro děti velmi zajímavá.
Také jsme se ve školní družině věnovali základům programování pomocí malých robotků OZOBOTŮ.
V měsíci lednu si pro nás kino Květen připravilo promítání filmu „Yetti: Ledové dobrodružství“.

1 2 3 ►

Koncem ledna se zúčastnili starší žáci ze školní družiny v rámci šablon projektového dne v městské knihovně s názvem – Pověsti rodného kraje. Cílem bylo seznámení s dějinami v místě bydliště, upřesnění pojmů, jako je: pověst, báje, legenda a mýtus. Dále se dozvěděli, jak tato literární tvorba vzniká, jaké jsou její znaky, specifika a jaké typy pověstí máme.
Hlavní část projektového dne se věnovala všem typům pověstí, například: místní, historická, démonická, legendární, erbovní, rodová a pověsti o původu Země nebo člověka (pověsti jiných kultur).
V praktické části se děti věnovaly přiřazování názvů k jednotlivým typům pověstí, učili se systému řazení knih v knihovně a vyhledávání knih na základě klíčového slova „pověst“.
Celá akce se dětem moc líbila, byla přínosem pro rozvoj jejich komunikačních dovedností a čtenářské gramotnosti.