Květen….jaro v plném proudu a my plní energie. Tento měsíc jsme začali netradičně projektovým   odpolednem  „Čarodějné odpoledne v družině“. Konečně nám vyšlo počasí a tak jsme si mohli aktivity užívat na našem školním hřišti. Pro děti si čarodějnice nachystaly šest stanovišť se strašidelnými úkoly. Sešli se čarodějové a čarodějnice z celého světa. Odměnou pro ně byla výroba prstenu s kouzelným kamenem.

Tématem celoročního projektu byl pro tento měsíc „dobrý skutek“. V jednotlivých odděleních jsme měli týden dobrých skutků, kdy děti psaly na lístečky dobré skutky, které pro druhé udělaly. Lístečky vkládali do bedýnky a pak si své skutky vyhodnotili v jednotlivých odděleních s paní vychovatelkou. Podívali jsme si o tom, co je to dobrý skutek. Jak se cítíme, když děláme pro druhého něco dobrého? Máme za dobrý skutek něco očekávat? Na všechny tyto otázky jsme si společně odpověděli.

20. května byl „Světový den včel“. S dětmi jsme si pouštěli dokumentární pořady o včelách a prohlíželi jsme si encyklopedie. Měli jsme možnost si z 5. B vypůjčit včelí úl a detailně si ho prohlédnout. Z naší družinové sbírky jsme dětem ukázali včelu (dělnici a trubce), čmeláka, vosu a sršeň. Děti se dozvěděli mnoho zajímavých informací o hierarchii včel, tvorbě medu a užitečnosti včel.

Když počasí přálo, tak jsme chodili na vycházky a naše hřiště, kde jsme také trénovali míčové hry a skoky přes švihadlo.

V Kině Květen jsme navštívili filmové představení „Odvážná Vaiana“.

1 2 ... 24 ►

„Duben, ještě tam budem“.  Počasí si s námi opravdu zahrávalo a často bylo aprílové. Ale nám to nevadilo, protože my umíme využít čas v družině za každého počasí.

V rámci našeho celoročního projektu jsme se zaměřili na pojmy „sebedůvěra a odvaha“. Řekli jsme si, jak je důležité mít zdravé sebevědomí. Jak překovávat zábrany, jak si více věřit, ale nebýt namyšlený? Na všechny tyto otázky jsme si odpověděli formou diskuze, cvičení a společných her. Děti vyprávěly své zážitky, kdy se zachovaly odvážně, ale také když měly strach samy o sebe. Téma bylo velice zajímavé a na závěr byl každý z nás hrdina.

Tento měsíc se nesl také v duchu „ekologie“. Díky „Dni Země“ jsme měli motivaci si připomenout, jak je naše planeta důležitá, ale také, že není jen nás lidí. Děti si opakovaly zásady třídění odpadu a jak se chovat v přírodě ohleduplně. Také jsme se seznámili s  pojmem „udržitelnost“. Využili jsme ekologických pomůcek v naší družině a učili jsme se formou her a soutěží.

K dubnu letos patřily i Velikonoce. Povídání o historii, zvycích a tradicích, tvoření dekorací s jarní a velikonoční tématikou…to vše jsme si užili v souvislosti s těmito svátky. Děti nejvíce bavilo vyprávění jejich zážitků a zvyků z Velikonoc.

Každé slunečné odpoledne jsme využívali k procházkám a hrám na školním hřišti.

V Kině Květen jsme navštívili filmové představení „Pyšná princezna“.

1 2 ... 13 ►

O velikonočních prázdninách, dne 17. 4. 2025, jsme pro zájemce o prázdninový provoz zorganizovaly celodenní výlet. Čekala nás sladká exkurze ve firmě Marlenka ve Frýdku-Místku. Vstupné i doprava byla hrazena z programu OP JAK, který je financován fondy Evropské unie. Dětem stačila jen celodenní svačina, případně drobné kapesné. V Marlence nám paní průvodkyně pustila zajímavý dokument o historii firmy. Ke sledování každý dostal degustační talířek s  několika výrobky, což nám podívanou velmi zpříjemnilo. Následovalo nahlédnutí do výroby s výkladem. Byli jsme uchváceni čistotou a organizací celého procesu. Dozvěděli jsme se mnoho zajímavostí i vtipných historek z firmy. Celý den nám počasí přálo, a tak jsme využili Lesopark Marlenka, kde jsme si udělali piknik. Děti si na dekách posvačily své svačiny, ale i dobroty, které si zakoupily v obchodě firmy. Někteří odpočívali, ale většina si užívala zábavu na dětském hřišti. Nechyběla ani prohlídka krásných dřevěných soch, které lesopark zdobí. Medové království nás uchvátilo a na tento sladký zážitek budeme dlouho vzpomínat.

1 2 ... 5 ►

Tento měsíc jsme pokračovali v tématech našeho celoročního plánu. Hlavní náplní byla „spolupráce, prosociálnost a empatie“. Povídali jsme si o základních formách spolupráce a její podpoře. Společně jsme si vyjmenovaly výhody spolupráce, ale také její pravidla. Učili jsme se pochopit, vnímat a mít úctu k hendikepovaným lidem a ke starším osobám. Společně jsme si vyprávěli zážitky a zkušenosti. Také jsme si trénovali, formou společných her, jak umět ocenit druhého (slova chvály a pochopení).

Konečně se nám začalo hlásit jaro. Tedy aspoň podle kalendáře. Řekli jsme si, jak se probouzí příroda. Co se děje v živočišné říši a ve fauně a flóře? Na všechny tyto otázky jsme si našli odpovědi. Opakovali jsme informace o základních zvířecích rodinách, o jarních rostlinách a kvetoucích stromech. Když počasí přálo, tak jsme vyrazili do okolí si vše prohlédnout na vlastní oči. V souvislosti s jarem si děti vyráběly květiny z papíru, tvořili jarní koláže.

22.3. Byl „Světový den vody“. Pro nás i pro děti oblíbené téma plné námětů na tvoření a pokusy. Děti poznávaly důležitost vody pro člověka i pro přírodu. Seznámily jsme se s koloběhem vody v přírodě a vyrobily si koláže s touto tématikou. Dozvěděli jsme se zajímavosti o vodě (množství v těle, kdy mrzne, kdy se vypařuje, podíl vody na světě apod.), ale také jsme si řekli, jak s vodou šetřit.

Březen byl ale také „Měsícem knihy“. Děti si nosily do družiny oblíbené knížky a seznámily nás s jejich obsahem. K této příležitosti si děti mohly vyrobit svou vlastní záložku.

A protože máme vyrábění rádi, tak i tento rok jsme tvořili malé dárečky pro budoucí prvňáčky k jejich velkému dnu – zápisu do 1. Třídy.

V Kině Květen jsme navštívili filmové představení „Looney Tunes: žvýkačková pohroma“.

1 2 ... 17 ►

Měsíc únor se nesl v duchu emocí. V rámci celoročního projektu byly hlavním tématem vyjádření citů a pocitů. Povídali jsme si o zvládání vypjatých situací a strachu z neznáma. Jak se v takových situacích chovat, jak reagovat a jak se s nimi vypořádat? I na tyto otázky jsme získali odpovědi. Formou diskuzí, společných her a cvičení jsme si ukázali, že i nelehké situace mají své řešení a že jsme tady jeden pro druhého.

Kamarádství bylo dalším velkým tématem. Podívali jsme si, jaké vlastnosti by měl mít nejlepší kamarád a jestli je pro člověka důležité mít kamarády. S dětmi jsme hráli nejrůznější hry a vyplňovali jsme pracovní listy o nejlepším kamarádovi.

Uprostřed měsíce nás čekal „Den Sv. Valentýna“. Děti se dozvěděly, proč se tento svátek slaví a kdo byl vlastně Sv. Valentýn. Vyráběli jsme si valentýnky a srdíčka z korálků.

Konec měsíce patřil přípravám na maškarní bál. Společně jsme dělali výzdobu tělocvičny ve formě papírových balónků a řetězů z krepového papíru. Žáci 9. Ročníků nám pomohli s nafukováním balónků, čímž jsme naši výzdobu dotáhli k dokonalosti. Na děti čekala promenáda, díky které naše porota vybrala nejlepší dva kostýmy z každého oddělení. Výherci dostali odměnu (omalovánku, frkačku, bublifuk a sladkost). Tančilo se, zpívalo a hráli jsme taneční hru „limbo“. Odpoledne se moc vydařilo a všichni jsme si to užili. Sladká odměna čekala při odchodu na všechny děti.

Tento měsíc jsme navštívili Kino Květen, a to filmové představení „Rozzum v divočině“.

1 2 ... 18 ►

Rok 2025 jsme zahájili svátkem Tří králů. Povídali jsme si o Tříkrálové sbírce a jejím účelu. Děti si vyráběly papírové koruny a zopakovali jsme si píseň „My tři králové“.

Tématem pro tento měsíc byla „Úcta a sebeúcta“. Probrali jsme uvědomění si vlastní hodnoty. Jak se starat o své fyzické i dušení zdraví. Dále jsme se seznámili s pojmy „vzájemná úcta a tolerance“. Hráli jsme tématické hry a četli motivační příběhy.

Nejzajímavější pro děti bylo tento měsíc téma „narozeniny“. S dětmi jsme zjistili, jaká jsou znamení zvěrokruhu a čínská znamení.  Formou hry zjišťovaly, kdy se narodili jejich kamarádi a spolužáci. V jednotlivých odděleních jsme si udělali malou oslavu.

I když nám nepřálo počasí na zimní sporty, aspoň jsme si o nich v družinách povídali. S dětmi jsme si pouštěli krátká videa s ukázkou zimních olympijských sportů. Dozvěděli jsme se, jaké zimní sporty jsou oblíbené u našich kamarádů a spolužáků.

Celý měsíc jsme vyráběli obrázky a výzdobu se zimní tématikou.

V měsíci lednu jsme navštívili filmové představení „V hlavě 2“.

1 2 ... 17 ►

V prvních dnech měsíce bylo třeba menší, ale i větší děti seznámit s pojmem „advent“, co znamená toto slovo, co označuje, jak dlouho trvá a co všechno se s ním pojí. S dětmi jsme si četli o všech světcích, kteří slaví v prosinci svůj svátek, vybarvili jsme si omalovánky některých z nich a přehráli si zajímavé dokumenty z cyklu „Naše tradice“. Vyrobili jsme si Mikuláše, čertíky a andílky z různých materiálů, také jsme se zaměřili na tvoření s vánoční tématikou (adventní kalendáře, svícínky, zápichy, přáníčka, drobné dárečky aj.). V jednotlivých odděleních družiny jsme si také s dětmi ozdobily vánoční stromečky, které nám dělaly velikou radost.

Při jedné z procházek jsme také zamířili na Masarykovo náměstí podívat se na rozsvícený vánoční stromeček, betlém a další krásnou výzdobu.

Děti 4. a 5. oddělení navštívily dne 11. 12. 2024 Zámek Kinských ve Valašském Meziříčí. Zde se zúčastnily edukačního programu, který se věnoval českým vánočním tradicím a zvyklostem. Vyrobily si přáníčko a díky vyluštěným šifrám se jim podařilo vrátit všechny postavičky do betléma. 

Poslední týden před vánoci si děti v jednotlivých odděleních družinek vyzkoušely různé zvyky, které se dříve dělávaly v období vánoc, či na Štědrý den (krájení jablíček, pouštění lodiček z ořechových skořápek, házení střevícem atd.). Školní družinu také navštívil Ježíšek, který dětem přinesl krásné dárky, se kterými se mohly potěšit, než jsme se všichni odebrali k poklidnému trávení vánočních svátků.

Kolektiv vychovatelek školní družiny Vám přeje příjemné prožití svátků vánočních a mnoho štěstí, zdraví, lásky a pohody v novém roce.

1 2 ... 23 ►

Měsíc listopad jsme odstartovali zábavným projektovým odpolednem v tělocvičně pod názvem „Halloween ve školní družině“. Děti dostali kartičky s úkoly. Bylo pro ně připraveno šest strašidelných stanovišť.  Všichni měli krásné strašidelné kostýmy a masky. Moc jsme si odpoledne užili. Na závěr všechny děti dostaly sladkou odměnu.

Celoroční plán školní družiny nám na tento měsíc přichystal téma „rodina“. Povídali jsme si o členech rodiny, o vzdálených příbuzných, o vztazích v rodině, o rodokmenu. Zajímavým tématem bylo „Soužití v rodině, musíš zvládnout povinně“.  S dětmi jsme si vyráběli rodokmeny a učili jsme se správná pojmenování členů rodiny (strýc, tchán, švagr, sestřenice…).

Listopad byl pro nás tvořivý. V odděleních jsme vyráběli vánoční ozdoby a dekorace na vánoční jarmark, který se konal v závěru listopadu. Naše družina tak mohla nabídnout k prodeji:  stromečky, hvězdy, ozdoby na stromeček, laskominy, sněhuláky, zlaté prasátka….bylo toho hodně. Děti výroba moc bavila.

Dále jsme si s dětmi povídali o přírodě v zimě. Vyráběli jsme krmítka s ptáčky a sledovali jsme naučné videa o přikrmování zvěře v zimě.

V Kině Květen jsme shlédli filmové představení „Garfield ve filmu“.

1 2 ... 13 ►

V říjnu už k nám zavítal podzim. Příroda se nám měnila před očima a už nás neminuly i chladnější dny. Ale bylo mnoho příležitostí pro nadšené houbaře. S dětmi jsme se seznamovali s jedlými houbami, ale také jsme si řekli, jak poznáme ty nejedlé. Děti měly možnost si některé houby prohlédnout.

Z přírodnin jsme s dětmi vyráběli „Podzimníčky“ z přírodnin. Přiřazovali jsme listy stromů k jejich plodům a opakovali si jejich názvy.

Tématem z celoročního projektu pro tento měsíc byla „Třída jako společenství“. S dětmi jsme si povídali o kouzelných slovíčkách (prosba, omluva, poděkování…). Učili jsme se jeden druhému naslouchat a jak rozlišovat vhodné a nevhodné výrazy v komunikaci, nejen s kamarády, ale také s dospělými.

V jednotlivých odděleních probíhal i „Strašidelný týden“. Děti si vyráběly „strašidláře“, strašidelné masky a dýně. Na podzimní jarmark ve městě jsme nazdobily dvě dýně, které zastupovaly naši školu na malé výstavě kolem kašny.

Poslední dny v říjnu jsme věnovali přípravám na projektové odpoledne „Halloween v tělocvičně“. Vyráběli jsme dekorace – pavučiny, dýně, duchy. Některé děti si vyráběly masky a promýšlely své kostýmy.

V Kině Květen jsme tentokrát shlédli přestavení „Imaginární přátelé“.

1 2 ... 16 ►

Školní rok jsme zahájili seznámením s celoročním projektem „Etika aneb slušnost není slabost“. Povídali jsme si, jaká témata nás budou provázet pro celý školní rok v družině.

Prvňáčci se seznamovali s pravidly školní družiny a s prostředím a okolím školy. Ale i starší děti si opakovaly zásady chování a bezpečnosti ve škole. Hráli jsme seznamovací hry a hry na utužení kolektivu.

Prvním tématem našeho projektu bylo „oslovování a zdravení“. Zopakovali jsme si, jak oslovujeme dospělé osoby a jak kamarády. Řekli jsme si také, proč je slušné zdravení a rozdíly mezi pozdravy – dobrý den, ahoj, čau, na shledanou apod.

Pro některé děti byl této školní rok spjatý i s první samostatnou cestou do školy a ze školy. Učili jsme se základní dopravní značky a pravidla silničního provozu. Projektová odpoledne na toto téma probíhala v jednotlivých odděleních. Děti na interaktivní tabuli hrály hry s dopravními značkami a ve skupinkách vytvářeli dopravní hřiště jako koláž.

V září nám začalo také další roční období – podzim. S dětmi jsme procházeli okolí školy a sbírali podzimní přírodniny. Povídali jsme si o počasí a o sběru hub.

Děti ze 4., 5. a 6. oddělení navštívili „Den otevřených dveří v solné jeskyni“ v Novém Jičíně. Po skupinkách se vystřídaly v jeskyni, kde si mohly i hrát se solným pískem, který byl po celé podlaze. Mezitím si ostatní hráli v pěkně vybavené herně. Dětem se návštěva moc líbila.

I tento rok budeme navštěvovat Kino Květen. Tentokrát jsme viděli filmové představení „Kung Fu Panda 4“

1 2 ... 14 ►